图书介绍
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- 刘学军著 著
- 出版社： 石家庄：河北人民出版社
- ISBN：720204403X
- 出版时间：2006
- 标注页数：299页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：305页
- 主题词：数学课－教学研究－中学
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图书目录
绪论1
第一章 数学教育的改革与发展9
第一节 国际数学教育的改革与发展9
第二节 我国数学教育的改革与发展20
第二章 国家基础教育数学课程改革32
第一节 基础教育数学课程改革的动因32
第二节 国家数学课程标准的研制41
第三节 国家数学课程标准的框架和基本理念46
第三章 数学教学目标60
第一节 数学教学目标及其系统60
第二节 中学数学教学目标的制定70
第三节 我国数学教学目的的历史演变76
第四节 当代国际数学课程教学目标的特点81
第四章 数学课程内容88
第一节 数学课程内容的选择与编排88
第二节 义务教育阶段数学课程内容94
第三节 高中数学课程内容101
第四节 国际数学课程内容改革的特点117
第五章 数学教学的理论基础124
第一节 数学观124
第二节 基于教育心理学的数学教学观念129
第三节 现代数学教学观念147
第六章 数学教学主体参与策略158
第一节 数学教学主体参与的依据和特点158
第二节 数学教学主体参与的策略163
第七章 数学教学模式187
第一节 数学教学模式概述187
第二节 中学数学教学模式193
第三节 当代数学教学模式的发展趋势209
第八章 数学教学评价212
第一节 数学教学评价概述212
第二节 数学学习评价216
第三节 数学课堂教学评价235
第九章 现代信息技术与数学教学255
第一节 现代信息技术与数学教学改革255
第二节 现代信息技术与数学教学的整合259
第十章 数学教学实践268
第一节 数学教学设计268
第二节 数学教学技能285
参考文献297
后记299