图书介绍
变：学校教育评价观探索之旅PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 龚孝华著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504137855
- 出版时间：2007
- 标注页数：161页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：171页
- 主题词：学校教育－教育评估－研究
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图书目录
第一章 引论：一份感受、一份思考1
第一节 一段用心设计的教育评价生活1
第二节 一段用心感受的教育评价生活8
第三节 本书的研究思路14
第二章 问题聚焦：学校教育评价改革呼唤新的教育评价观17
第一节 管理主义、功利主义、科学主义遮蔽学校教育评价的本真追求17
第二节 教育评价的目的在于促进人的发展29
第三节 学校教育评价改革的关键在于重建学校教育评价观38
第三章 理论视阈：具体个人的存在方式及其认识原则48
第一节 人的生存：具体个人的存在48
第二节 生存论视阈中的具体个人假设52
第三节 生存论的认识论原则：主客合一63
第四章 意义解读：具体个人教育评价观及合理性分析70
第一节 内涵及其特点70
第二节 秉承教育的本真追求和体现教育发展的现实需求78
第三节 体现教育评价学自身发展逻辑86
第四节 促进人的真正发展95
第五章 内涵探真：具体个人教育评价观的内容及学校教育评价改革的走向第一节 具体个人教育评价的目的观110
第二节 具体个人教育评价的标准观126
第三节 具体个人教育评价的过程观135
第四节 具体个人教育评价观的实现条件144
结语152
主要参考文献155
后记160