点击学生的创新思维PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

点击学生的创新思维PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

丛书序言1

第一章 打铁先要硬自身--教师创新素质内功修炼1

第一节 更新教育观念2

一、从传统教育观念中脱壳4

二、树立全新的创新教育理念10

第二节 吸纳创新理论知识17

一、博采广收，获取足够的新知识17

二、学不厌精，创造性的选择24

三、学以致用，重在生成与转化26

第三节 养成创新思维习惯29

一、敢越“雷池”，不惧风险30

二、广角思维，开阔视野35

三、敢于质疑，勇于创新46

第四节 重塑自我角色59

一、从“传授者”到“促进者”62

二、从“居高者”到“参与者”64

三、从“管理者”到“引导者”66

第二章 走进学生的心灵--让教学充满爱70

第一节 了解学生创新思维的心理欲求75

一、好奇心：学生创新思维心理的普遍特征75

二、求知欲：学生创新思维心理发展的内驱力79

三、想象：学生创新思维的翅膀87

第二节 把握学生层级递进的心理特征92

一、把握学生层级递进的心理发展轨迹92

二、学会心理疏导的策略和方法101

第三节 架起师生心灵沟通的桥梁112

一、做“爱的使者”，不做“冷面园丁”114

二、做学生的“朋友”，不做师道尊严的“偶像”117

三、做“鼓动家”，不做“批评家”121

第三章 磨刀不误砍柴功--学生创新思维培养的台下功夫126

第一节 理解创新思维的基本内涵127

一、创新思维的含义127

二、创新思维的特点129

三、创新思维的本质131

第二节 把握创新教学方法的实质132

一、创新教学方法的界定133

二、创新教学方法的特征134

三、创新教学方法例解135

第三节 设计合理的创新教案145

一、创新教案与传统教案的区别145

二、创新教案设计的原则和方法146

三、创新教案设计实例点评149

一、创设情境，制造创新氛围161

第四章 三尺讲台显神通--学生创新思维培养的主阵地161

第一节 激发学生的创新积极性161

二、设置悬念，激发创新欲望165

三、问题激凝，拨动学生心弦173

第二节 坚持教学的启发性177

一、启发诱导，唤醒学生的创新思维177

二、思路引导，教给学生科学的思维方法184

三、深入浅出：开启学生形象思维的大门188

第三节 体现教学的创新性192

一、双向互动，打破单向教学模式192

二、反向教学，打破正向思维定势194

第四节 为学生留下思考空间195

一、寻残留缺，引导学生走向思维的深处195

二、渗透扩张，埋下创新思维的种子198

第五章 唱好课外戏--学生创新思维培养的第二课堂201

第一节 拓展课外创新知识202

一、利用讲座、专题报告拓展创新知识202

二、利用网络积累创新素材205

第二节 实施课外创新思维训练212

一、组织演讲：培养学生语言创新能力212

二、开展辩论：培养学生思维的批判能力218

三、智力竞赛：培养学生思维的科学性224

四、创新设计：培养学生的综合应用能力230

第三节 开展课外活动谨防走入误区235

一、降低教学标准235

二、错误定位237

三、走出误区238

第六章 走向更广阔的空间--学生创新思维培养的社会实践课堂246

第一节 走向社会，获得创造灵感246

一、社会空间是学生创新思维培养的大舞台247

二、社会生活是激发学生创造灵感的源泉249

三、社会实践是学生创新思维形成的根本动力252

第二节 利用社会活动强化创新思维训练255

一、通过参观访问提高学生的观察思维能力256

二、通过专题调查提高学生的分析鉴别能力259

第三节 利用基地培养学生的创新思维能力262

一、建立综合社会实践基地，构筑活动平台262

二、充分利用基地资源优势，开发学生的创新思维265

三、发挥基地的特殊育人功能268

第四节 在科研生产中提高学生的创新思维能力272

一、抓住机遇，迎接挑战273

二、后来居上，加快发展275