图书介绍
我能行 教师篇PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘永胜主编 著
- 出版社： 北京：人民交通出版社
- ISBN：7114043929
- 出版时间：2002
- 标注页数：244页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：254页
- 主题词：
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图书目录
对孩子充满希望,助孩子走向成功1
爱能创造奇迹4
变“不行”为行7
不歧视他，向他说“你能行”11
“淡然处之会”起到事半功倍的作用13
她的转变15
给你三次发言的机会17
“丢笔”事件19
点燃孩子自信的火花，助你成功21
让学生学会自我评价23
我没骂教师，我骂电脑呢!--让尊重与宽容伴随孩子成长24
孩子，对不起26
建立自信--成功的秘诀28
竞选风波30
我的爱对他很重要32
孩子需要生活的体验--有感于小记者“西部”行34
空中桥梁，沟通我和家长36
宽容与信任是学生进步的动力38
培养学生自信，老师义不容辞41
圆片“事件”43
友爱46
构筑彩虹48
用真情感化家长，给“特需生”特殊的关爱51
一块口香糖53
给“特需生”更多的关爱55
微笑着把头抬起来57
他做值日班长后59
他也变了61
他变了65
师生在体验成功的乐趣中共同发展67
三分管、七分等69
入队一周后……71
当光明老师，真好73
残疾儿童“我能行”75
发火是教师的无能78
成功了，孩子们高喊出“我能行”81
角色83
教师与学生85
学以致用，茁壮成长--恰当地处理突发事件，实现教师“我能行”86
教师“我能行”教育是实施“我能行”教育的前提88
还孩子一片灿烂的天空93
和学生共同成长，体验“我能行”96
师生共享成功的喜悦98
体验教师“我能行”102
孩子，老师错了--来自一位教师心中的歉意104
我和你一起成长107
小印章的威力109
抓住教育契机、培养互助精神110
心心交融促真情112
学会欣赏和推陈出新114
在不断进取中实现“我能行”117
战胜自己“我能行”119
真心换真心122
成功的前提--充满自信125
师生在评价活动中共同成长127
两张贺卡132
来信133
挑战自我136
进行认知教育获得教育成功139
人际交往第一课141
给孩子多一份理解和支持143
“每日明星”活动--架起学生间心灵沟通的桥梁145
学会交往147
“小队，我对你负责!”149
一次家长会改革的体会151
关注中等生154
让孩子在优点中成长159
请蹲下身子重新认识孩子161
巧用记事交流本163
让孩子的闪光点更亮些165
从“旅行”开始167
教师要勇于超越自我--一节英语课后的反思169
在合作中学会探索、在探索中学习合作172
我幸运，我是“光明人”177
创建愉悦气氛，培养合作意识--“我能行”181
对两节科学课的设想与反思184
在音符中跳跃188
在电脑作文指导中和学生共同学习、共同进步191
在语文教学中体验“我能行”193
在小学社会课中实践“我能行”的教育思想196
在教学实践中体验“我能行”202
一年级英语教学点滴谈205
一次不寻常的百词比赛208
我也行210
“我能行”教学师生共成长215
为学生营造宽松的成长环境218
给孩子成功的机会220
同家长交往“我能行”222
我从迷茫中走出来224
特别的微笑--对特别生的培养及关爱228
我们自己写歌曲231
鼓励优于批评233
教师生涯在这里重新开始--成长的体验236
请允许我失败--对“我能行”教育的点滴体会239
我教学生--敢于直面人生，勇于迎接挑战241