图书介绍
教学论 中专PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （苏）孔德拉秋克（А.П.Кондратюк）著；李子卓译 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7012·0710
- 出版时间：1984
- 标注页数：185页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：192页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
教学论 中专PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一部分 教育学一般原理（略）1
第二部分 教学和教养的理论（教学论）1
第五章 教养的内容。普通教育、综合技术教育和职业教育1
第一节 关于教养内容的概念。教养的类别1
第二节 对选择中等专业学校教材的要求5
第三节 对教材性质的一般说明12
第四节 中等专业学校的教学计划、教学大纲和教学用书15
参考书18
第六章 教学过程19
第一节 教学过程的一般概念19
第二节 教学过程的动力23
第三节 教学过程的逻辑和结构26
第四节 掌握知识、形成技能和技巧的过程28
参考书37
第七章 教学原则39
第一节 教学原则的概念39
第二节 教学原则的评述41
参考书56
第八章 一般教学方法57
第一节 教学方法的概念及其分类。各种教学方法的相互联系57
第二节 教学方法的评述64
第三节 检查和评定知识、技能和技巧的方法80
参考书83
第九章 程序教学及其实行手段85
第一节 程序教学85
第二节 程序教科书92
第三节 教学检查机器在教学过程中的应用94
参考书112
第十章 教学的组织形式113
第一节 教学形式的实质和多样性113
第二节 课堂教学是中等技术学校组织教学工作的基本形式115
第三节 改进课堂教学形式的途径129
第四节 个人学习工作的组织134
第五节 小组教学工作的组织139
第六节 群众性的教学工作组织形式141
第七节 参观143
参考书145
第十一章 学生的实践（生产）教学146
第一节 实践教学的教育原理146
第二节 实践教学的组织、形式和方法156
第三节 教学实习的组织和进行方法162
第四节 生产工艺实习的组织和进行方法166
第五节 毕业前生产实习的组织和进行方法168
第六节 对实践教学的教学物质基础的教育要求170
参考书173
第十二章 中等专业学校的业余教育和函授教育174
第一节 中等技术学校夜课部教学工作的组织和方法174
第二节 函授教育的组织和内容的特点176
第三节 对函授生独立工作的领导179
第四节 实验考试期教学工作的组织和方法183
参考书184