图书介绍
现代教育学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈梦稀主编 著
- 出版社： 长沙：湖南教育出版社
- ISBN：7535539920
- 出版时间：2003
- 标注页数：278页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：285页
- 主题词：
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图书目录
前言1
第一章 教育的产生与发展1
第一节 什么是教育1
第二节 教育的产生和发展7
第二章 教育学的产生与发展17
第一节 教育学的研究对象与任务17
第二节 教育学的产生与发展22
第三节 教育学的基本研究方法31
第三章 教育与社会发展35
第一节 教育与政治35
第二节 教育与经济39
第三节 教育与文化47
第四章 教育与人的发展52
第一节 人的发展的主要影响因素52
第二节 人的身心发展的基本规律63
第五章 教育目的66
第一节 教育目的概述66
第二节 我国的教育目的72
第六章 教师与学生81
第一节 教师81
第二节 学生89
第三节 教师和学生的相互关系93
第七章 课程98
第一节 课程的基本理论98
第二节 课程的基本范畴106
第三节 现代国内外课程改革113
第八章 教学过程119
第一节 教学的作用与任务119
第二节 教学过程的本质122
第三节 教学过程的基本规律128
第四节 教学原则132
第九章 教学方法140
第一节 教学方法概述140
第二节 我国中小学常用的几种教学方法145
第三节 教学方法的改革与发展150
第十章 教学组织形式与教学环节164
第一节 教学组织形式概述164
第二节 国外教学组织形式改革的趋势169
第三节 教学工作的基本环节174
第十一章 教学模式与教学艺术188
第一节 教学模式188
第二节 教学艺术194
第十二章 教学评价204
第一节 教学评价概述204
第二节 教学评价的种类208
第三节 教师教学质量评价212
第四节 学生学习质量评价215
第十三章 现代学校德育219
第一节 德育的概念、功能与过程219
第二节 德育的目标、任务和内容224
第三节 德育原则、方法与途径230
第四节 现代学校德育改革的趋势241
第十四章 班主任工作244
第一节 班主任工作概述244
第二节 班主任工作内容和方法248
第三节 班级活动的组织256
第十五章 教育科研260
第一节 教师与教育科研260
第二节 教育科研的基本方法263
第三节 教育科研的基本步骤270
参考文献277