图书介绍

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高中生物怎样学
  • 汪栋等编著 著
  • 出版社: 上海:上海科学技术文献出版社
  • ISBN:7543919354
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:348页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:365页
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图书目录

引言1

第一章 绪论4

一、怎样理解生物的多样性4

二、了解构成生物体的主要物质5

三、正确理解生物体的各结构层次5

四、如何理解新陈代谢的概念6

五、正确理解应激性的现象7

六、正确理解生物的生长和发育现象7

七、正确理解生物的生殖现象8

八、正确理解生物的遗传和变异现象9

九、简要了解生物学的发展历程9

练习10

第一节 生命的物质基础12

第二章 生命的基础12

一、通过比较了解各种化合物的含量13

二、分清各类化合物在生命活动中的作用13

三、怎样理解蛋白质的结构组成14

四、注意区分“肽键”和“肽链”,“多肽”和“蛋白质”14

五、怎样理解蛋白蛋的多样性15

六、 注意显微镜操作中的一些问题15

七、生物组织中各种有机物的鉴定方法16

练习16

第二节 生命的结构基础17

一、怎样区分原核生物与真核生物18

二、怎样区分动物细胞和植物细胞19

三、怎样理解细胞膜的结构和功能20

四、运用比较的方法了解细胞质中各种细胞器的功能20

五、了解观察颤藻和水绵细胞结构的实验21

练习22

第三节 细胞的分裂24

一、怎样理解细胞周期及其应用价值25

二、了解细胞周期以外的细胞生活状态26

三、根据染色体形态、数量的变化掌握细胞的有丝分裂过程27

四、有关减数分裂DNA含量变化的坐标曲线图的分析27

五、怎样区分动、植物细胞的三种分裂方式29

六、如何把握精子和卵形成过程中的不同点30

七、通过实验加深对植物细胞有丝分裂过程的理解31

练习31

第三章 新陈代谢36

第一节 新陈代谢是怎样进行的36

一、怎样理解新陈代谢的概念36

二、如何正确认识酶的特性37

练习39

三、如何理解ATP是新陈代谢过程中不可缺少的能量物质39

第二节 光合作用41

一、光合作用过程中能量转换的分析42

二、光合作用过程中物质变化的分析44

三、影响光合作用的几个因素45

四、在实验中加深对叶绿体色素的认识46

练习46

第三节 水分代谢与矿质营养49

一、通过实验理解水分进出植物细胞的原理50

二、运用迁移法学习植物吸收矿质元素的方式51

三、关于植物吸收水分和矿质离子是两个不同过程的分析与讨论53

练习53

第四节 动物的营养55

一、食物与营养素57

二、消化道中各种消化液的比较57

三、怎样理解小肠是消化、吸收的主要场所58

四、怎样理解营养物质的代谢过程60

五、关于绿色植物营养与动物营养之间的关系61

练习62

第五节 生物的呼吸64

一、注意区分呼吸和呼吸作用65

二、怎样理解呼吸作用过程中能量的变化66

三、如何辩证地理解光合作用与呼吸作用的关系68

练习69

第四章 应激性和生命活动的调节72

第一节 植物生命活动的调节72

一、怎样理解植物向光性现象的产生73

二、掌握不同浓度的生长素对植物生长产生的影响77

三、了解顶端优势的现象及其产生的原因78

四、掌握培养无籽果实的原理79

练习80

五、了解生长素及其类似物在无性繁殖中的应用80

第二节 动物的激素调节84

一、如何理解高等动物的内环境84

二、怎样判断甲状腺分泌失调的症状85

三、如何分析胰脏的结构及其功能87

四、正确判断性激素的功能88

五、如何分析在各种紧急情况下人体会超常表现89

六、怎样判断侏儒症与呆小症的区别90

七、掌握并学会判断内分泌失调引起的几种常见疾病91

八、怎样判断甲状腺激素与生长激素在功能上的区别92

九、如何理解垂体的重要性92

十、几种激素的简单比较93

十一、正确了解激素调节的主要特征93

练习94

第三节 高等动物的神经调节97

一、如何正确区分神经、神经细胞、神经纤维、神经末梢等基本概念98

二、怎样区分中枢神经系统和周围神经系统99

三、如何掌握各类神经元之间的区别100

四、正确理解效应器与感受器100

五、怎样区分中枢神经与神经中枢101

六、掌握反射活动形成的结构基础及过程101

七、怎样区分条件反射与非条件反射103

八、掌握条件反射是如何形成的103

九、怎样理解人与高等动物的条件反射在本质上的区别104

练习105

第五章 遗传和变异109

第一节 遗传的两个基本规律109

一、怎样正确理解相对性状的含义109

二、如何计算杂交子代的概率110

三、掌握利用亲代表现型顺推子代基因型的方法111

四、学会正确判断杂交子代的基因型和表现型(一对基因)112

五、找出常染色体显性、隐性遗传方式的区别113

六、如何正确判断杂交子代的基因型(两对基因)114

七、怎样根据子代表现型数据逆推亲代基因型115

八、正确计算多对基因的配子比例117

九、掌握自由组合规律与杂交育种的关系117

十、注重多对等位基因杂交后代分离比的正确计算118

练习119

第二节 显性的相对性和复等位基因122

一、如何分析不完全显性遗传杂交后代的基因型和表现型123

二、 正确理解显性的表现与环境条件的关系126

三、运用复等位基因知识正确判断血型关系127

四、掌握复等位基因知识的推广应用128

五、学会复等位基因知识与基他知识综合运用129

练习131

第三节 基因的连锁和互换规律133

一、怎样判断两对或多对等位基因是否连锁134

二、掌握计算基因间交换值的基本方法135

三、学会通过交换值排出基因在染色体上的正确顺序136

四、如何综合运用基因的连锁和互换知识136

五、怎样根据亲代交换值来推导子代各种个体的比例139

练习140

第四节 染色体与遗传142

一、掌握亲代与子代之间性染色体的传递途径143

二、了解性染色体在减数分裂过程中的变化规律144

三、学会伴性遗传子代表现型比例的计算方法145

四、如何根据子代表现型逆推亲代可能的表现型146

五、正确利用亲代的基因型顺推子代的基因型147

六、怎样通过实例来理解ZW型伴性遗传148

七、学会运用家族遗传系谱分析伴性遗传实例149

八、注意伴性不完全显性遗传方式的特殊性151

九、掌握伴性遗传和其他遗传类型混合计算的方法152

练习161

第五节 遗传物质165

一、如何正确理解碱基互补配对原则166

二、怎样掌握DNA的半保留复制原则170

三、学会比较细胞内各种结构的大小关系172

四、注意RNA与DNA的结构区别173

五、熟练掌握噬菌体侵染细菌的周期174

六、正确判断DNA单、双链的方法175

七、如何灵活运用DNA知识解决实际问题176

练习178

第六节 生物的变异182

一、学会判别生物的某种变异能否遗传183

三、怎样正确理解单倍体和多倍体的概念184

二、掌握秋水仙素与染色体数目的关系184

四、了解基因突变的几种常见方式186

五、如何运用变异等知识为育种服务186

六、弄懂染色体组在细胞分裂时的变化190

七、怎样综合运用生物变异的知识190

八、明确多倍体的特征及在生产实践中的应用193

练习194

第七节 基因对生物性状的控制197

一、如何正确运用中心法则理顺DNA、RNA、蛋白质之间的关系198

二、学会分析碱基增添或减少后对基因的影响204

三、怎样综合运用基因对生物性状控制的知识207

练习209

第八节 遗传和优生213

一、怎样正确推算遗传病的理论比值214

二、如何合理判断遗传病的类型215

三、牢固掌握实现优生的几个具体措施218

四、熟悉常见遗传病的产生原因218

五、怎样根据双亲基因型组合推导子代的基因型和表现型219

六、如何运用家族系谱确定遗传方式并计算概率221

七、学会根据资料分析遗传病的类型227

练习227

第九节 基因工程简介232

一、正确认识细胞中充当载体的结构233

二、必须了解基因工程中各种酶的作用234

三、如何正确运用基因工程知识解决实际问题234

四、怎样理解转基因生物在生产实践中的应用236

练习237

第六章 生物与环境240

第一节 生物与无机环境240

一、如何正确分析光照对生物产生的多种生态效应241

二、怎样理解温度对生物所产生的各种影响244

三、怎样理解水对生命体的重要性245

四、如何分析限制生物生存和繁殖的因素247

练习248

第二节 种群和群落252

一、如何理解种群的概念253

二、怎样利用种群的年龄结构图分析种群的各特征253

三、怎样理解种群的“S”形增长曲线255

四、怎样理解群落的概念256

五、如何判断群落的结构特征257

六、正确区分不同生物个体之间的关系258

练习261

第三节 生态系统265

二、如何区别生态系统中的各生物成分267

一、怎样理解生态系统的含义267

三、怎样理解食物链、食物网和营养级的含义269

四、如何分析生态系统中能量流动的特点270

五、怎样根据能量流动的特点来判断一条食物链的营养级数不可能太多,更不可能是无限的271

六、如何运用生态系统中各生物成分之间的关系及能量流动的特点判断种群数量的多少272

七、怎样理解生态金字塔274

八、怎样理解完整的生态系统结构的含义275

九、怎样理解生态交错区及其特点276

十、怎样判断生物所处的营养级数并计算不同营养级生物所获取的能量276

十一、正确理解水循环的动力、过程及其意义278

十二、正确理解碳循环的形式、路线途径及其意义279

十三、如何根据不同种群生物体内的DDT浓度推测种群在食物链中所处的位置,在生态系统中所属的成分282

十四、怎样掌握生态平衡的实质284

十五、如何理解生态系统的自动调节能力285

十六、怎样利用受害后生物的各变化数据来判断种群在生态系统中所属的成分287

十七、如何正确区分城市及农业生态系统的功能288

十八、怎样理解农业生态系统中的生物组分289

十九、如何理解城市生态系统的特征289

二十、怎样理解复合生态系统290

练习291

第七章 人和生物圈303

第一节 人口发展与生态平衡303

一、如何正确理解控制我国人口增长的方法和措施304

二、正确理解人口素质的范围305

三、怎样理解人口的属性305

四、正确分析毁林开荒可能引起的生态灾难306

五、怎样认识草原超载放牧所引起的生态后果306

六、正确认识人口的增长和生物圈的承受能力两者之间的关系307

练习307

第二节 环境污染310

一、怎样认识大气污染及其产生的一系列危害311

二、如何分析水污染的种种原因及其危害性313

三、如何分析DDT等有机氯农药的使用所带来的危害315

四、怎样理解噪音污染及其危害316

五、如何通过实验验证水质污染对生物的影响316

六、怎样理解微波辐射的危害319

七、如何正确理解温室效应的起因和特征319

八、怎样理解臭氧的保护及其意义321

九、如何理解环境监测的意义、特点及各种方法322

练习325

第三节 野生生物的保护332

一、怎样分析威胁野生生物生存的诸多因素及其主要因素332

二、了解保护野生生物的具体措施334

练习335

参考答案337

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