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绪论1

一、中国共产党思想政治教育史的学科性质和研究对象1

二、中国共产党思想政治教育史的学科体系和基本内容2

三、学习研究中国共产党思想政治教育史的目的、意义和方法3

第一章 中国共产党成立与思想政治教育的历史开端6

第一节 马克思主义的最初传人与广泛传播6

一、马克思学说在中国的最初传入7

二、先进知识分子传播马克思主义9

三、马克思主义在论战中成为新文化运动的主流12

第二节 中国共产党思想政治教育的发轫16

一、共产主义小组研究和宣传马克思主义16

二、党的一大与思想政治教育基本原则的确立19

三、动员组织工人掀起第一次工运高潮22

四、党的二大与思想政治教育目标任务的提出25

第三节 大革命时期思想政治教育的蓬勃开展29

一、黄埔军校和国民革命军的政治教育29

二、教育农民投身大革命35

三、思想政治教育理论的萌芽41

第二章 土地革命时期思想政治教育的艰辛探索48

第一节 创建人民军队和农村革命根据地中的思想政治教育48

一、人民军队初创时期的思想政治教育48

二、农村革命根据地开辟中的思想政治教育50

第二节 思想政治教育理论的形成52

一、中央《宣传工作决议案》的主要内容52

二、《古田会议决议》的理论价值53

三、《反对本本主义》的基本精神57

四、“政治工作是红军的生命线”原则的确立59

第三节 红军反“围剿”斗争和长征中的思想政治教育60

一、思想政治教育为反“围剿”斗争服务60

二、颁布政治工作条例和健全政治工作组织机构63

三、红军长征中的思想政治教育64

四、南方红军三年游击战争中的思想政治教育68

第四节 时局转换进程中的思想政治教育69

一、进行抗日民族统一战线的宣传教育69

二、开展争取东北军、西北军的团结教育工作71

三、红军改编中的思想政治教育73

第三章 全面抗战时期思想政治教育的日趋成熟76

第一节 全面抗战路线的宣传教育76

一、发动民众投身抗战76

二、党内独立自主原则教育78

三、抗日战略方针的宣传教育79

第二节 加强党员干部的思想政治教育81

一、建设高素质的思想政治教育队伍82

二、全面抗战时期党的干部教育84

三、抗日军政大学的思想政治教育86

四、党内教育的伟大创举——整风运动88

第三节 思想政治教育理论形成体系90

一、奠定思想政治教育理论的哲学基础90

二、思想政治教育若干重要论著的发表92

三、《关于军队政治工作问题》的报告95

四、党的七大的思想政治教育理论97

第四节 马克思主义的中国化与大众化99

一、马克思主义中国化与大众化的有效推进99

二、知识分子的思想政治教育与《在延安文艺座谈会上的讲话》101

三、运用文化艺术等载体开展思想政治教育103

四、学习宣传毛泽东思想104

第五节 夺取抗战胜利中的思想政治教育105

一、抗日根据地中的思想政治教育106

二、国统区思想政治教育的广泛开展107

三、贯彻“七大”路线，迎接抗战胜利109

第四章 解放战争时期思想政治教育的成功实践111

第一节 动员全国人民参加解放战争111

一、抗战胜利后的形势与任务教育111

二、动员农民参加土改、生产与支前参战115

三、开辟第二条战线中的宣传教育118

第二节 人民解放军的思想政治教育121

一、“打开连队工作之门的三把重要钥匙”122

二、瓦解敌军工作和教育改造国民党起义投诚部队125

三、胜利进军中的“不断革命”思想教育128

第三节 解放战争时期的党内教育131

一、“三查三整”的整党运动131

二、政策、纪律和理论教育134

三、学习贯彻党的七届二中全会精神136

第五章 新中国成立初期社会主义思想政治教育的全面推进139

第一节 新中国思想政治教育的确立139

一、思想政治战线面临的新形势139

二、思想政治教育方针政策的制定141

三、思想政治教育制度、机构和队伍的建立144

第二节 围绕党的主要工作开展思想政治教育145

一、思想政治教育为巩固新政权和恢复国民经济服务146

二、围绕抗美援朝进行思想政治教育149

三、过渡时期总路线的宣传教育150

第三节 社会主义思想政治教育的全方位展开151

一、执政党的思想作风建设与党内思想政治教育152

二、知识分子和思想文化界的思想政治教育155

三、私营工商业者的思想政治教育159

四、个体农民的社会主义教育改造160

第四节 党的八大和社会主义思想政治教育理论的探索与形成161

一、社会主义时期思想政治教育理论的初步探索161

二、党的八大关于思想政治教育的基本思想166

三、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的主要内容168

第六章 社会主义建设时期思想政治教育的曲折发展171

第一节 思想政治教育的探索过程和两种趋向171

一、社会主义思想政治教育的艰难探索171

二、社会主义思想政治教育的积极成果174

三、思想政治教育中“左”倾错误的滋长178

第二节 思想政治教育社会化、制度化的积极探索181

一、军队政治工作体制在全国的普遍推广181

二、各行各业思想政治教育制度化的有效尝试185

第三节 思想政治教育多种形式与载体的运用188

一、学习马列主义和毛泽东经典著作188

二、参加生产劳动和社会实践190

三、树立宣传雷锋等先进典型191

四、运用文学艺术载体194

第七章 “文化大革命”时期思想政治教育的严重挫折197

第一节 “文化大革命”的发动与思想政治教育的严重失误197

一、意识形态领域的大批判运动197

二、“大鸣、大放、大字报、大辩论”199

三、“无产阶级专政下继续革命的理论”严重误导思想政治教育201

第二节 “文化大革命”对思想政治教育的严重危害202

一、恶化思想政治教育的政治生态203

二、混淆思想政治教育的理论是非205

三、破坏思想政治教育的正确方针与原则207

四、败坏思想政治教育的优良传统208

第三节 批判极左思潮与思想政治教育的短暂转机210

一、批判极左思潮的艰辛努力210

二、全面整顿中的向好趋势213

三、“四五”运动中的群众呼声215

四、“文化大革命”时期思想政治教育的经验教训217

第八章 历史性伟大转折和改革开放起步阶段思想政治教育的拨乱反正221

第一节 “文化大革命”结束和思想政治教育逐步恢复221

一、揭批“四人帮”运动的开展221

二、“两个凡是”错误方针对思想政治教育的影响222

三、党的十一大和思想政治教育组织机构的恢复重建224

第二节 真理标准的讨论与思想解放大潮的兴起226

一、思想政治教育的局部进展226

二、真理标准问题的讨论229

三、思想解放大潮的兴起231

四、人民军队思想政治上的拨乱反正232

第三节 党的十一届三中全会和思想政治教育的历史性转折233

一、党的思想路线、政治路线的重新恢复和确立234

二、围绕党的工作重心转移开展思想政治教育236

三、坚持四项基本原则的宣传教育239

四、学习贯彻党的十一届六中全会精神242

第九章 社会主义现代化建设进程中思想政治教育的全面展开247

第一节 党的十二大和群众性思想政治教育的有序展开247

一、思想政治教育制度化建设的新进展247

二、各行业思想政治教育的广泛开展250

三、开展群众性精神文明创建活动256

四、军队政治工作的大力加强259

五、坚持“三个面向”和培养“四有新人”262

第二节 党的十三大和思想政治教育的曲折与加强265

一、社会主义初级阶段理论和党的基本路线教育266

二、党的十三届四中全会和思想政治教育的全面加强267

三、思想政治教育自觉为经济建设和改革开放服务270

第三节 思想政治教育的理论建设272

一、思想政治教育的科学研究与学科建设272

二、社会主义精神文明建设理论及其重大意义275

三、邓小平思想政治教育理论的基本内容284

第十章 社会主义市场经济条件下思想政治教育的与时俱进291

第一节 党的十四大和各条战线思想政治教育的稳步推进291

一、企业思想政治教育出现新局面291

二、农村社会主义精神文明建设深入开展293

三、学校思想政治教育的加强和改进295

四、军队政治工作的进一步加强297

五、非公有制经济中思想政治教育的积极探索298

第二节 党的十五大和思想政治教育的与时俱进300

一、学习宣传邓小平理论300

二、思想政治教育有效方式的成功探索304

三、“讲学习、讲政治、讲正气”的教育活动308

四、公民思想道德建设的全面展开312

第三节 中央思想政治工作会议与思想政治教育理论创新314

一、学习贯彻“三个代表”重要思想315

二、思想政治教育理论的新发展319

三、中央思想政治工作会议及其主要精神322

第十一章 全面建设小康社会进程中思想政治教育的科学发展326

第一节 党的十六大和思想政治教育的扎实推进326

一、加强党的执政能力建设326

二、开展保持共产党员先进性教育活动327

三、新时期的干部学校教育329

四、青少年思想政治教育的加强与改进332

第二节 构建社会主义和谐社会与思想政治教育的和谐发展336

一、构建社会主义和谐社会与加强思想政治教育336

二、公民思想道德建设进一步加强337

三、实施马克思主义理论研究和建设工程339

第三节 党的十七大与思想政治教育的科学发展340

一、科学发展观指导下思想政治教育以人为本原则的确立341

二、建设社会主义核心价值体系342

三、党内学习实践科学发展观活动和创先争优活动的有效推进344

四、加强新形势下国防教育工作346

五、建设马克思主义学习型政党347

六、中国特色社会主义理论体系和思想政治教育理论创新349

第十二章 中国特色社会主义新时代思想政治教育的创新发展352

第一节 党的十八大和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神352

一、深化中国特色社会主义理论的学习宣传教育352

二、实现中华民族伟大复兴的中国梦教育355

三、学习宣传贯彻“四个全面”战略布局和新发展理念358

第二节 培育和践行社会主义核心价值观365

一、凝聚当代中国的价值公约数365

二、引导多样主体认同核心价值观366

三、探索核心价值观建设的多种形式368

第三节 加强社会主义意识形态建设371

一、加强和改进宣传思想工作371

二、加强高校思想政治理论课建设375

三、创新网络思想政治教育377

四、召开全国高校思想政治工作会议379

五、开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育382

第四节 全面加强党和军队的思想政治教育383

一、深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育383

二、加强政治建设和理想信念教育385

三、加强制度建设和纪律教育388

四、开展“两学一做”学习教育391

五、在强军兴军中推进政治工作393

第五节 党的十九大和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想396

一、党的十九大和思想政治教育新使命397

二、学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想399

三、推动以宪法为核心的法治教育404

四、党对宣传思想工作的领导全面加强406

结语409

一、认清基本国情和教育对象，发挥思想政治教育能动作用409

二、坚持围绕中心和以人为本，体现思想政治教育自身价值411

三、健全组织机构和规章制度，完善思想政治教育保障机制414

四、创新教育内容和方式方法，增强思想政治教育实际效果416

五、坚持以身作则和言传身教，实现思想政治教育育人功能417

阅读文献420

后记424

第二版后记425