图书介绍
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- 顾建芳著 著
- 出版社： 苏州：苏州大学出版社
- ISBN：7567223035
- 出版时间：2017
- 标注页数：219页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：233页
- 主题词：
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图书目录
第1章 培养数学思维1
1.1 思维与数学教学1
1.2 数学思维方法4
1.3 数学思维形式7
1.4 数学思维品质18
1.5 低年级学生数学思维的培养22
1.6 中年级学生数学思维的培养26
1.7 高年级学生数学思维的培养30
第2章 构建智慧课堂33
2.1 教学设计，运筹培智33
2.2 课堂导入，激趣启智38
2.3 情境创设，激情开智42
2.4 师生互动，激辩生智44
2.5 动手操作，乐探蕴智48
2.6 习题训练，弘用见智51
2.7 教学案例53
第3章 渗透数学思想81
3.1 数学思想的本质81
3.2 数学思想的渗透82
3.3 渗透数学思想的着力点91
3.4 函数思想在教学中的渗透100
3.5 数形结合思想在教学中的渗透103
3.6 “转化”策略在数学问题解决中的应用106
3.7 教学案例108
第4章 提升数学素养144
4.1 小学生数学素养的基本结构144
4.2 小学生数学素养培养的整体视角145
4.3 数学素养的基本内涵及教学策略151
4.4 培养“解决数学问题”的能力，提高数学学习素养155
第5章 实践与反思162
5.1 “教学方案”向“学习预案”的转变162
5.2 能“放”则“放”166
5.3 精心设计开放性问题，培养学生创造性思维169
5.4 以整体视角提升数学课程实施品质170
5.5 对发挥评价引导与激励功能的辩证思考175
5.6 以学生学习活动为核心组织数学课堂178
5.7 让学生在感悟中提高数学素养186
5.8 以心灵共鸣为切入点，构建和谐数学课堂191
5.9 随学而导，巧妙生成194
5.10 提升小学生数学素养的关注点200
5.11 引导学生手脑并用，有效提升数学素养203
5.12 有效提高小学生数学素养的途径和方法的研究206
后记218