图书介绍
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![本科生导师制探索与实践](https://www.shukui.net/cover/5/31361430.jpg)
- 刘连环,王晓洁等著 著
- 出版社: 北京:中国财政经济出版社
- ISBN:9787509582220
- 出版时间:2018
- 标注页数:369页
- 文件大小:100MB
- 文件页数:384页
- 主题词:高等学校-导师制-研究-中国
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图书目录
导论1
第一章 本科生导师制:共同研习学问的事业15
一、本科生导师制渊源16
二、本科生导师制的理论探究28
三、本科生导师制的本质特征43
第二章 本科生导师制的理论基础55
一、古典教育的精神遗产:自我教育理论55
二、导师制的理论基石:自由教育65
三、本科生导师制的现实需要83
四、本科生导师制的意义90
第三章 多重角色的语言运用:学会语言表达109
一、书面表达能力的重要性110
二、本科生导师制有助于提高毕业论文的质量117
三、本科生导师制有助于规范学生课题申请书的撰写119
第四章 批判性思维能力与习惯:学会有效思考122
一、本科生导师制的核心在于培养具有批判性思维的创新人才123
二、本科生导师制是培养独立思考能力的重要途径124
三、本科生导师制有助于提高自主创新能力127
第五章 增强道德意志:思想品德培育131
一、新时期高校大学生思想品德培育的现状及存在的问题132
二、实行本科生导师制的法律和政策依据138
三、思想品德培育是本科生导师制不可或缺的重要功能140
四、本科生导师制之思想品德培育功能的缺失145
五、进一步发挥本科生导师制思想品德培育功能的几点建议153
第六章 回应大学生责任感缺失的挑战:培育合格公民160
一、合格公民应具有的品质160
二、社会主义合格公民的基本行为要求161
三、培育合格的大学生公民是我国高等教育的首要任务169
四、成长为合格公民,是当前大学生成长成才的自身需求172
五、本科生导师制的理论依据与现实价值174
六、加强和完善本科生导师制在培育合格公民方面的基本策略178
第七章 培养合作能力:适应多元文化与全球化的素养181
一、适应多元文化的校园182
二、培养全球化素养187
第八章 重新认识世界:培养广泛的兴趣193
一、设计能激发学生学习兴趣和潜能的课程194
二、循循善诱,激发学生的兴趣爱好199
第九章 个性化的学习规划:为职业生涯做准备205
一、大学生职业生涯规划现状及其影响因素206
二、个性化的学习规划210
第十章 本科生导师制的现实需求与制度设计217
一、引入本科生导师制的必要性与紧迫性218
二、自由教育理念下的制度设计220
三、本科生导师制的运行机制241
第十一章 本科生导师制的成效与间题254
一、本科生导师制兴起的背景255
二、本科生导师制的进展情况260
三、本科生导师制取得的成效265
四、本科生导师制的现实境遇270
五、传统书院教育制度的启示280
六、本科生导师制的制约因素286
第十二章 高原上的明珠——贵州财经大学本科生导师制经验296
一、高原明珠:贵州财经大学导师制297
二、本科生导师制的制度设计303
三、导师制的运行保障机制311
四、本科生导师制取得的成效、存在的问题及改进建议315
第十三章 本科生导师制完善的思路与构想321
一、完善本科生导师制的总体思路322
二、本科导师制的目标模式328
三、重构本科生导师制的设想335
参考文献354
后记365