图书介绍

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本科生导师制探索与实践
  • 刘连环,王晓洁等著 著
  • 出版社: 北京:中国财政经济出版社
  • ISBN:9787509582220
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:369页
  • 文件大小:100MB
  • 文件页数:384页
  • 主题词:高等学校-导师制-研究-中国

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图书目录

导论1

第一章 本科生导师制:共同研习学问的事业15

一、本科生导师制渊源16

二、本科生导师制的理论探究28

三、本科生导师制的本质特征43

第二章 本科生导师制的理论基础55

一、古典教育的精神遗产:自我教育理论55

二、导师制的理论基石:自由教育65

三、本科生导师制的现实需要83

四、本科生导师制的意义90

第三章 多重角色的语言运用:学会语言表达109

一、书面表达能力的重要性110

二、本科生导师制有助于提高毕业论文的质量117

三、本科生导师制有助于规范学生课题申请书的撰写119

第四章 批判性思维能力与习惯:学会有效思考122

一、本科生导师制的核心在于培养具有批判性思维的创新人才123

二、本科生导师制是培养独立思考能力的重要途径124

三、本科生导师制有助于提高自主创新能力127

第五章 增强道德意志:思想品德培育131

一、新时期高校大学生思想品德培育的现状及存在的问题132

二、实行本科生导师制的法律和政策依据138

三、思想品德培育是本科生导师制不可或缺的重要功能140

四、本科生导师制之思想品德培育功能的缺失145

五、进一步发挥本科生导师制思想品德培育功能的几点建议153

第六章 回应大学生责任感缺失的挑战:培育合格公民160

一、合格公民应具有的品质160

二、社会主义合格公民的基本行为要求161

三、培育合格的大学生公民是我国高等教育的首要任务169

四、成长为合格公民,是当前大学生成长成才的自身需求172

五、本科生导师制的理论依据与现实价值174

六、加强和完善本科生导师制在培育合格公民方面的基本策略178

第七章 培养合作能力:适应多元文化与全球化的素养181

一、适应多元文化的校园182

二、培养全球化素养187

第八章 重新认识世界:培养广泛的兴趣193

一、设计能激发学生学习兴趣和潜能的课程194

二、循循善诱,激发学生的兴趣爱好199

第九章 个性化的学习规划:为职业生涯做准备205

一、大学生职业生涯规划现状及其影响因素206

二、个性化的学习规划210

第十章 本科生导师制的现实需求与制度设计217

一、引入本科生导师制的必要性与紧迫性218

二、自由教育理念下的制度设计220

三、本科生导师制的运行机制241

第十一章 本科生导师制的成效与间题254

一、本科生导师制兴起的背景255

二、本科生导师制的进展情况260

三、本科生导师制取得的成效265

四、本科生导师制的现实境遇270

五、传统书院教育制度的启示280

六、本科生导师制的制约因素286

第十二章 高原上的明珠——贵州财经大学本科生导师制经验296

一、高原明珠:贵州财经大学导师制297

二、本科生导师制的制度设计303

三、导师制的运行保障机制311

四、本科生导师制取得的成效、存在的问题及改进建议315

第十三章 本科生导师制完善的思路与构想321

一、完善本科生导师制的总体思路322

二、本科导师制的目标模式328

三、重构本科生导师制的设想335

参考文献354

后记365

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