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中小学教师教学质量评价及其影响因素研究基于增值性模型分析
  • 梁文艳著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303228676
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:288页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:297页
  • 主题词:中小学教师-教学质量-质量评价-研究

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图书目录

第一章 引论1

第一节 问题的提出1

第二节 研究假设与概念界定4

第三节 全书结构8

第二章 教师教学质量增值性评价:学术研究与实践应用11

第一节 教师教学质量评价的增值性模型介绍以及逻辑框架12

第二节 教师教学质量增值性评价的研究问题16

第三节 关于教师教学质量增值性评价结果有效性的讨论28

第四节 教师教学质量增值性评价的实践应用34

第五节 小结44

第三章 样本介绍与模型设计46

第一节 样本介绍46

第二节 教师教学质量测定的模型设定53

第三节 变量选择与定义57

第四章 小学教师教学质量增值性评价的研究结果及分析80

第一节 模型基本估计结果80

第二节 教师教学质量指数与传统教师质量指标的比较92

第三节 教师教学质量影响效应的一致性分析100

第四节 小结104

第五章 初中教师教学质量增值性评价的研究结果及分析107

第一节 模型基本估计结果107

第二节 教师教学质量指数与传统教师质量指标的比较117

第三节 教师教学质量影响效应的一致性分析125

第四节 小结129

第六章 教师教学质量的影响因素:学术研究的现状132

第一节 教师资质与教师教学质量133

第二节 人口统计学特征与教师教学质量145

第三节 教师教学过程要素与教师教学质量149

第四节 小结164

第七章 小学教师教学质量影响因素的研究166

第一节 模型设定与变量选择166

第二节 样本与数据描述170

第三节 实证分析与讨论182

第四节 小结201

第八章 初中教师教学质量影响因素的研究205

第一节 样本与数据描述205

第二节 实证分析与讨论217

第三节 小结236

第九章 研究结论及启示240

第一节 主要结论241

第二节 研究创新与不足245

第三节 研究启示249

附录254

附录1 家庭经济状况指标合成254

附录2 非教师因素与学生学业成就间的关系258

附录3 学校校长领导力得分合成263

参考文献266

后记286

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