图书介绍
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- 王浩瑜著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544488945
- 出版时间：2019
- 标注页数：213页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：225页
- 主题词：朗诵－语言艺术
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图书目录
第一章 朗读概说2
第一节 什么是朗读2
第二节 应该怎样朗读2
第二章 朗读的备稿6
第一节 朗读的广义备稿6
第二节 朗读的狭义备稿7
第三章 朗读的感受18
第一节 作为艺术感觉的朗读感受18
第二节 朗读的形象感受19
第三节 朗读的逻辑感受20
第四节 朗读的整体感受23
第五节 朗读的独特感受26
第四章 朗读的情感表达34
第一节 朗读的情感34
第二节 情感的表达35
第五章 朗读的科学用声和嗓音保护42
第一节 声音是从哪里发出来的42
第二节 朗读者常见的几种嗓音病理现象43
第三节 朗读者嗓音保护的方法44
第四节 朗读时常见的几种不正确的发声方法及纠正办法46
第六章 朗读者怎样练就富有魅力的好声音52
第一节 朗读好声音的标准是什么52
第二节 了解你的声音53
第三节 美化你的声音59
第四节 朗读的声音应该具有弹性67
第七章 朗读的呼吸控制73
第一节 我们的呼吸器官73
第二节 朗读对气息的要求74
第三节 朗读需要掌握怎样的呼吸方法75
第四节 怎样学会和掌握正确的呼吸方法76
第八章 朗读的口腔控制84
第一节 我们的咬字器官84
第二节 咬字器官的训练85
第九章 朗读的内在语91
第一节 什么是内在语91
第二节 内在语的作用与意义91
第三节 怎样找到并确定内在语95
第十章 朗读的情景再现103
第一节 什么是情景再现103
第二节 情景再现的特点与作用103
第三节 怎样掌握和运用情景再现104
第四节 情景再现要有主有次，敢抓敢放115
第五节 情景再现一闪而过116
第十一章 停连是朗读的“标点符号”120
第一节 标点符号在朗读中的作用120
第二节 朗读时标点符号的声态如何体现120
第三节 朗读中的停连121
第四节 朗读时停连如何处理123
第十二章 朗读的重音132
第一节 什么是重音132
第二节 重音是为语句目的而服务的132
第三节 怎样确定重音的位置134
第四节 重音的表达要领142
第十三章 朗读的语气144
第一节 什么是语气144
第二节 语气的实质144
第三节 语气从何而来145
第四节 语气的感情色彩146
第五节 语气的分量152
第六节 语气外在的声音形式153
第十四章 朗读的节奏158
第一节 何谓朗读的节奏158
第二节 朗读节奏的类型160
第三节 怎样掌握朗读的节奏165
第四节 朗读节奏如何转换166
第十五章 不同文体的朗读190
第一节 散文的朗读190
第二节 诗歌的朗读193
第三节 其他文体的朗读210