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![学前儿童家庭教育](https://www.shukui.net/cover/20/31333816.jpg)
- 郑福明,骆风主编 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:9787519109806
- 出版时间:2017
- 标注页数:229页
- 文件大小:37MB
- 文件页数:239页
- 主题词:学前儿童-家庭教育-高等学校-教材
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图书目录
第一章 学前儿童家庭教育导论1
问题导入2
第一节 学前儿童家庭教育概述2
第二节 学前儿童家庭教育的课程特点7
第三节 学前儿童家庭教育的理论视野10
第四节 现代学前儿童家庭教育的核心理念15
主题活动设计21
理论应用21
思考练习22
第二章 学前儿童家长素质与家长教育23
问题导入24
第一节 学前儿童家长素质的发展24
第二节 合格家长的教育素质32
第三节 家长教育的理论和实践40
主题活动设计50
理论应用51
思考练习51
第三章 学前儿童家长的沟通能力53
问题导入54
第一节 亲子沟通的意义和方法54
第二节 学前儿童家长沟通能力的提升60
主题活动设计68
理论应用68
思考练习69
第四章 学前儿童家庭教育环境的创设与优化71
问题导入72
第一节 影响学前儿童家庭教育质量的环境因素72
第二节 家庭物质环境的创设与优化78
第三节 家庭精神环境的创设与优化80
主题活动设计86
理论应用87
思考练习87
第五章 不同年龄段学前儿童的家庭教育89
问题导入90
第一节 婚前与孕期家庭教育90
第二节 0~3岁早期家庭教育97
第三节 3~6岁幼儿家庭教育108
主题活动设计120
理论应用121
思考练习123
第六章 特殊家庭背景下学前儿童的家庭教育125
问题导入126
第一节 离婚家庭学前儿童的家庭教育126
第二节 单亲家庭与重组家庭学前儿童的家庭教育133
第三节 留守儿童的家庭教育137
第四节 流动儿童的家庭教育142
主题活动设计145
理论应用146
思考练习146
第七章 有特殊需要的儿童的家庭教育147
问题导入148
第一节 视听与肢体残疾儿童的家庭教育148
第二节 智力特殊需要儿童的家庭教育151
第三节 情绪与行为特殊需要儿童的家庭教育155
第四节 其他特殊需要儿童的家庭教育159
主题活动设计167
理论应用168
思考练习168
第八章 学前儿童家庭教育的社会支持系统169
问题导入170
第一节 学前儿童家庭教育社会支持的概念和内容170
第二节 学前儿童家庭教育社会支持系统的功能177
第三节 学前儿童家庭教育社会支持系统的建构181
主题活动设计186
理论应用187
思考练习187
第九章 社区教育与学前儿童家庭教育189
问题导入190
第一节 社区教育概述190
第二节 社区教育资源的利用和开发194
第三节 国外学前教育机构与家庭及社区的合作共育204
主题活动设计210
理论应用211
思考练习212
第十章 家园合作213
问题导入214
第一节 家园合作概述214
第二节 家园合作的主要障碍及其克服218
第三节 家园合作的途径和模式220
主题活动设计226
理论应用227
思考练习228
参考文献229