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2017年中国互联网学习白皮书
  • 教育部教育管理信息中心,数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心,百度教育编著 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302499176
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:408页
  • 文件大小:64MB
  • 文件页数:424页
  • 主题词:教育工作-信息化-研究报告-中国-2017

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图书目录

第1章 互联网学习年度发展动态与趋势1

1.1互联网学习及白皮书发展2

1.2 2017年中国互联网学习发展状态3

1.3 2017年中国互联网行业发展状态5

1.4新技术及新理念下的互联网学习发展7

1.5 2017年数据反映的中国互联网学习12

1.6中国互联网学习发展年度特征15

第2章 数据透视下的互联网学习发展现状39

2.1互联网学习产品使用者——整体用户特征40

2.2互联网学习产品使用者——学习者特征47

2.3互联网学习产品使用者——家长特征70

2.4互联网学习产品使用者——教师特征86

2.5互联网学习数据深度分析与挖掘86

第3章 学前教育领域互联网学习发展99

3.1学前教育领域年度特征词及其解释100

3.2学前教育领域互联网学习发展现状101

3.3学前教育领域互联网学习发展案例及分析109

3.4学前教育领域互联网学习发展趋势114

3.5学前教育领域互联网学习发展关键问题115

第4章 基础教育领域互联网学习发展117

4.1北京市基础教育领域互联网学习发展118

4.2上海市基础教育领域互联网学习发展134

4.3南京市基础教育领域互联网学习发展152

4.4青岛市基础教育领域互联网学习发展165

4.5广东省基础教育领域互联网学习发展174

4.6深圳市基础教育领域互联网学习发展187

4.7温州市基础教育领域互联网学习发展201

4.8衢州市基础教育领域互联网学习发展209

4.9吉林省基础教育领域互联网学习发展219

4.10甘肃省基础教育领域互联网学习发展230

4.11基础教育领域学校视角的互联网学习发展238

第5章 职业教育领域互联网学习发展279

5.1职业教育领域年度特征词及其解释280

5.2职业教育领域互联网学习发展现状281

5.3职业教育领域互联网学习实践探索285

5.4职业教育领域互联网学习发展关键问题与对策建议297

第6章 高等教育领域互联网学习发展301

6.1高等教育领域年度特征词及其解释302

6.2高等教育领域互联网学习发展年度概况303

6.3高等教育领域互联网学习发展案例及分析315

6.4高等教育领域互联网学习发展趋势317

6.5高等教育领域互联网学习发展关键问题319

第7章 继续教育领域互联网学习发展321

7.1继续教育领域年度特征词及其解释322

7.2继续教育领域互联网学习发展年度概况322

7.3继续教育领域互联网学习发展案例及分析329

7.4继续教育领域未来发展趋势336

7.5继续教育领域互联网学习发展关键问题337

第8章 教师教育领域互联网学习发展339

8.1教师教育领域互联网学习年度特征词及其解释340

8.2教师教育领域互联网学习发展年度概况340

8.3教师教育领域互联网学习发展案例及分析345

8.4教师教育领域互联网学习发展趋势350

8.5教师教育领域互联网学习发展关键问题351

第9章 互联网视角下的教育行业发展353

9.1“互联网+”视角下的行业发展354

9.2互联网学习发展之行业案例373

9.3互联网学习发展之行业发展方向382

第10章 互联网学习发展专家视角387

10.1高等教育专家视角388

10.2继续教育专家视角390

10.3职业教育专家视角393

10.4基础教育专家视角395

10.5企业专家视角399

附录 年度大事记405

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