图书介绍
有效学校PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 谌启标主编 著
- 出版社： 大连：辽宁师范大学出版社
- ISBN：7811033542
- 出版时间：2006
- 标注页数：207页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：231页
- 主题词：教育理论
PDF下载
下载说明
有效学校PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
单元一 什么是有效学校1
第一节 摆脱平庸，走向卓越：理解有效学校1
第二节 让学校成为学校：有效学校与无效学校的边界7
第三节 为学校增值：有效学校的使命13
案例与思考18
诊断与评价19
研修与设计21
单元二 如何成为有效学校的领导者22
第一节 校长的影响力：校长是学校的精神领袖22
第二节 校长的领导力：发展高效能的学校领导者27
第三节 校长的学习力：走向专业发展33
案例与思考38
诊断与评价40
研修与设计41
单元三 如何有效地制定学校发展规划43
第一节 理解学校发展规划43
第二节 学校发展规划与学校自主发展48
第三节 学校发展规划与教师专业发展54
第四节 校长作为学校规划的设计者59
案例与思考63
诊断与评价64
研修与设计65
单元四 如何提升学校的办学品位66
第一节 组织识别：学校的形象设计66
第二节 品牌至上：学校的品牌塑造72
第三节 校长作为学校经营者78
案例与思考83
诊断与评价84
研修与设计85
单元五 如何发展积极的学校文化86
第一节 文化是真正的学校86
第二节 用文化再造学校90
第三节 校长作为文化管理者97
案例与思考102
诊断与评价103
研修与设计104
单元六 如何管理学校的知识资源105
第一节 知识创造智慧：认识学校知识管理105
第二节 从个人知识到共享知识：学校知识管理的境界111
第三节 校长作为知识管理者119
案例与思考123
诊断与评价124
研修与设计125
单元七 如何进行有效学校的研究126
第一节 走研究型学校发展之路126
第二节 基于学校发展的校本研究133
第三节 校长作为专业研究者139
案例与思考143
诊断与评价144
研修与设计145
单元八 如何实施发展性学校评价146
第一节 发展性学校评价：抵及学校效能的核心146
第二节 发展性教师评价：生成有效教师152
第三节 发展性学生评价：突破“一把尺子”模式158
案例与思考163
诊断与评价164
研修与设计166
单元九 如何构建学校发展共同体167
第一节 学校是社区大家庭167
第二节 教师是团队成员173
第三节 家长是合作伙伴178
案例与思考184
诊断与评价185
研修与设计186
附录1：研修反馈187
附录2：研修资源194
后记207