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聚焦中国新课改:新课改之教师角色
  • 肖梅梅编 著
  • 出版社: 乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • ISBN:9787537158954
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:中小学-教学法

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图书目录

第一章 教师角色理论1

第一节 角色理论3

第二节 国外对教师角色的探索11

第三节 我国对教师角色的探索23

第二章 新课程中的教师角色定位41

第一节 知识的传授者43

第二节 学习者50

第三节 学生的引导者55

第四节 课程的研制者59

第五节 课程与教学的组织者62

第六节 团队的领导者70

第三章 教师专业发展80

第一节 教师专业发展的基本理论82

第二节 教师专业特征89

第三节 新世纪教师的专业素养97

第四章 教师培训的基本理论106

第一节 教师教育概述108

第二节 我国的教师培训115

第五章 校本教师培训127

第一节 校本教师培训的涵义129

第二节 校本教师培训的类型145

第三节 不同层次的校本培训154

第四节 教师专业发展学校172

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